育つ　若手教師の風景【第20回】

子どもに共感し、気持ち尊重 茨城県ひたちなか市立津田小学校　前編 　「先生、これも豆電球つくよ」。一足早く実験を終えた男子が席を立ち、教室後ろの水道の蛇口に電気が通るかどうか調べ始めた。 　この日の理…

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高校進学率　９８・１％で過去最高に

芸術体験、小中で２回

協調学習とＩＣＴ活用

年頭あいさつ　平成25年　教育界に期待する　下

わかる授業の指導案５５　予習から習得そして活用へ

子どもたちに笑顔と未来を

年頭あいさつ　平成25年　教育界に期待する　中

東京　来年１月13・14日　シンポジウム「科学をどう教えるか」

名古屋市立向陽高　高校理科・科学論文大賞

小学生の平均点、上昇傾向

野外観察のみで誤認識は正せず

小学校の先生目指す　学生向け理科テキスト好評

好成績の背景に「テスト慣れ」も

大阪　わかる授業研究会

教材との出合い意図的に設定

ＩＣＴ活用　効果的場面を実感

学生ボランティア　１００大学と連携協定

理科実験、16時間超が６割