理科教育の充実に向け、観察・実験機器の整備を

日本理科教育振興協会「令和５年度　全国小・中・高等学校　観察・実験機器充足調査」から 新学習指導要領で増える観察・実験機器 　観察・実験機器が不足している―。理科教育における「観察・実験」等の教育活動…

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中学理科の苦手意識をなくすためには～新しい価値を創造できる人づくりに向けて～

論点解説　教育時事【第4回】

学校で活用できる理科実験を紹介

東京都　春の研究集会「こうすればおもしろい理科の授業！―自然科学を学ぶ楽しさを子どもたちと」

埼玉　春の理科フェス２０２４

元気が出る指導スキル【第10回】

解説　理科室管理と指導技術　持続可能な継承システムを

元気が出る指導スキル【第4回】

東京都　墨田区立柳島小学校・研究発表会

千葉　令和5年度生活科・理科公開研究会

STEAM人材の育成に向けて進化する理科教育

「実験用ガスコンロ」活用レポート

補助金を活用して、理科設備を充実しよう

第56回全国小学校理科教育研究協議会研究大会を開催

1人1台端末に繋げて使う新しい実験用センサー

思考理科―なぜ？からはじめようSDGs―第１巻　社会の視野を広げる理科

エプソンのカラー複合機で児童の意欲を伸ばす

生徒の個性生かし「個別最適な学び」選択・決定の場面取り入れ