プレゼン指導どう行う？

　「総合的な学習」や国語科などで、調べたことを発表するプレゼンテーション活動。調べ学習などのまとめの段階として、今や子どもたちに必須の学習になっているが、学校現場では「発表すること」が目的となって原稿…

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学校評価など実践報告多彩に　各校長会が研究協議会

理科実験器具整備率は２割

理科設備費の国庫補助制堅持を要望

各教科と連携で国語力を高める

「高校改革」はどこへ向かうのか【第6回】

現実と向き合い自ら学ぶ姿勢を

東京他　「理科大好きシンポ」

都教委が工業高校改善策

教室での特別支援のヒント【第4回】

高校入試　動向と対策【第4回】

最先端のＩＴ授業公開

地域に根付く塾【第4回】

予想通りかな？

校種間連携を推進

酸性雨で理科実験

地域住民講師が教壇に立つ

ものの見方を育む自然観察入門

小学４−６年生　４割「太陽が地球を回ってる」