教育の中の著作権を考える

〜学校全体での著作権教育導入へむけて〜 　著作権教育は、児童生徒の発達段階によっては「著作権」という法的な概念自体を独立させて学習するのには向いていない。今年度のシリーズでは国語、図画工作、美術、音楽…

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どうする　活用型の学習【第17回】

子どもたちの科学への興味・関心高める副読本

充実感・有用感を持たせる

新指導要領めぐり講演　確かな学力を養う評価方法など提示

地域医療の担い手、早期確保　医学部進学コース設置の動き

解説　「ＥＳＤ」に学校はどう取り組むべきか

新教育課程円滑実施へ　中央説明会始まる

第11回「エネルギー・環境教育シンポジウム」を開催

「教育ソリューションフェア2008」を開催

新学習指導要領対応　教育セミナーを各地で開催！

「持続可能性」テーマの授業をサポート

どうする　活用型の学習【第16回】

小学校外国語活動必修化で「英語ノート」をどう生かす

自ら学ぶ力の育成目指して　全教科で「学習ガイド」作成

ミドルリーダーの作法【第19回】

新指導要領　円滑実施に向け　関連団体コメント

追加事項など十分な指導計画を

新教育課程への対応　自律的学習法を公開