学ぶ力を高め「豊かな学び」をつくる

企画・監修　（財）総合初等教育研究所 学習の質的な転換を提案 　「学力低下」問題を契機に、「確かな学び」の重要性が指摘されているが、「生きる力」の育成という大きな課題からとらえた場合、昨今の議論や実践…

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月２回、土曜に「正規授業」

社説　全体的な仕組みの策定急げ

「いのちの学習」で学力低下論への対応目指す

食育　全校で取り組む

“アナログ校長”奮闘中　学校の様子をＷｅｂ発信

社説　意図的・計画的に推進を

町の象徴、絶滅から救え

社説　教職支える工夫と手だてを

外部評価　地域とともに【第17回】

中教審

中教審

地域と連携した職場体験　「テーマ追求型」が有効

スタート　総合施設【第10回】

中教審

社説　教科にすることも視野に

滋賀は校長　教頭が評価

小学生との交流活動でコミュニケーション力

外部評価　地域とともに【第1回】