心の健康、支援学校生は悪化　コロナ禍の影響を継続調査

兵庫県教委 　新型コロナウイルスが児童・生徒の心の健康に、どのような影響をもたらしているか継続的に調べている兵庫県教委が３回目の調査結果を公表した。「むしゃくしゃ、いらいら、かっとしたりする」と答えた…

続きを読む

特支教員の支援学校免許状所持率が上昇

多様なニーズに応える【第66回】

ひと　ものがたり【第87回】

多様なニーズに応える【第62回】

多様なニーズに応える【第61回】

多様なニーズに応える【第60回】

多様なニーズに応える【第59回】

「肢体不自由」の高校生　ICTを駆使してプレゼン全国大会

多様なニーズに応える【第58回】

コロナ時代に考えたい学校問題【第142回】

オンライン　第7回全国公開研究会「地域の中で主体的に生きる力を育む指導の工夫」

児童・生徒150人以下に　特別支援学校の設置基準求め市民団体などが提言

絵や動画示し学びを支援　1人1台の情報端末で変わる授業、深まる学び(5)

東京・オンライン　令和2年度全国公開研究会「自立活動の指導の充実」

障害者スポーツへの理解深める　実践指導者協議会開く

オンライン　第20回教育研究発表会

オンライン　シンポジウム「知的障害特別支援学校と新型コロナウィルスの共存」

コロナ下、栄養教諭の取り組みは　給食巡り食育シンポ