課題研究　指導の視点【第6回】

野曽原　友行　千葉大学高大連携企画室特任准教授 案ずるより産むが易し 　スーパーサイエンスハイスクール（ＳＳＨ）の指定を受けている私立Ｇ高校の２年生の課題研究を見学した。年明け最初の授業だというのに、…

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課題研究　指導の視点【第5回】

教師を育てる　大学の挑戦

「ボクにもできる」がやる気を引き出す

「東レ理科教育賞」決まる

生徒の研究成果に大学教授らが助言

ＩＣＴ使い　のこぎり上達

国研調査「理数好き」多い学校　共通点は？

育つ　若手教師の風景【第21回】

先生のこころと向き合う【第20回】

東京　来年１月13・14日　シンポジウム「科学をどう教えるか」

育つ　若手教師の風景【第17回】

新指導要領への対応検討

授業で使える「ノーベル賞」紹介サイト

教師を育てる　大学の挑戦

国際標準の理数教育へ

議会質疑　解説【第15回】

学校の特色化で成果発表会

全国高校生理科・科学論文大賞の作品募集