紙製ストローは170日でほぼ消滅、プラスチック製は全然…海洋汚染問題に取り組む茨城県立海洋高の比較研究から　下

実験を行った板橋さん（左）、市毛さん（中央）、岡田さん （上から） 　実験を行うに当たって、3人は5つの条件を満たす実験器具を製作した。 　1．紙製、プラスチック製ストローの時間とともに変化する様子を…

続きを読む

東京・青ヶ島の学校から　～日本一人口の少ない村の学校での取り組み～【第10回】

人生観の確立を目指す海外研修

「ジュニア・シッピング・ジャーナリスト賞」2018年度受賞者決定

東京　第６回全国海洋教育サミット

小池都知事が特別授業

東京　第５回全国海洋教育サミット

海洋教育の実践　２教委が報告

東北地区中学校長会研究協議会岩手大会

東京　第５回東京大学海洋教育フォーラム

学習指導要領　横断的課題を一覧に

東京　海洋教育セミナー＝海と人とのつながりを探る

東京　第４回全国海洋教育サミット「海洋教育の新たな潮流」

東京　海洋教育巡りサミット

担当指導者、記述へ

海の学び助成へ　実践校募る

管理職の独り言【第24回】

新理事長に聞く（2016）【第2回】

アクティブ・ラーニングへの理解深める