数字が語る日本の教育　小説・漫画と読解力

　子どもは読書を通じて「言葉を学び、感性を磨き、表現力を高め、創造力を豊かなもの」にする（子どもの読書活動の推進に関する法律第２条）。データで見ても、例えばフィクション（小説）を頻繁に読んでいる生徒ほ…

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副校長・教頭　奮闘記【第165回】

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世界遺産検定、岐阜の中京高が文部科学大臣賞

グローバル人材に「歴史観」が必要

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全日本中学校長会研究協議会宮城大会　上

「確かな学び」生む取り組み

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設立40周年記念　全国教育大会新潟大会

心に響く校長講話【第118回】

へき地・小規模に学ぶ【第2回】

首都圏でフィールドワーク

教育ウォッチ（2010）【第289回】

「独創教育」の精神を今に