非認知的特質の傾向を把握　「森のようちえん」卒園児を追跡調査

下村・東北文教大准教授らの研究から 　設置主体や運営形態が多様な「森のようちえん」。そこには、自然体験を基軸にする保育という共通項がある。下村一彦・東北文教大学准教授や請川滋大・日本女子大学教授ら５人…

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「サドベリースクール」での学び紹介　ドキュメンタリー、再び上映

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第82回】

高校生の保育実習受け入れなど表彰「森のようちえん」アワード

議会質疑　解説【第192回】

「森のようちえん」全国交流フォーラム、参加者を募集

子どもたちの豊かな育ちに向けて園庭・校庭の環境づくり