自分の考え発信する力に　朝の「対話型芸術鑑賞」が効果

国語・記述問題の正答率上昇 　埼玉県所沢市立三ケ島中学校（沼田芳行校長、生徒４２３人）は２日、「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指した３年間の研究成果を発表した。研究２年目の昨年度から、武蔵野美術…

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課題研究　指導・教材・評価の手だて開発

教えて先生Ｑ＆Ａ【第45回】

議会質疑　解説【第133回】

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小学校ではもう遅い　親子でいられる時間はそう長くない

高校生の市民性の諸相

研修簡素化など求める

通級指導の実態調査　小学校に平均25人

インクルーシブ教育で大阪・大空小教員が講演

週60時間超の在校ゼロに　教員業務改善で計画

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内面に寄り添い「問題行動」解消へ

副校長・教頭　奮闘記【第221回】

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ICT生かし職場体験発表会