心に残る講話術【第28回】

ありがとう 　学校での式辞や講話は基本的には多くの生徒に向けての話となろう。だから、例えば、生徒個人の名前を挙げて褒めるということなどは、控えた方がいいのかと、脳裏をかすめたこともあるが、講話の中に個…

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管理職選考試験対策（2006）【第28回】

対論　中学生と携帯電話

お宝拝見　愛唱歌「瞳を閉じて」　ユーミンが贈る

学校から地域から

保護者参加「おへその秘密」学ぶ

学校経営悩み相談【第28回】

キャッチフレーズ「未来を拓く子らに夢の明日を！」掲げ

物語の読解から広告文の作成へ

経営方針に学校評価反映　「便り」で全戸へ情報発信

私の学校経営論（2006）【第28回】

「全校縦割り班活動」４年目　欠席率が半減

再編で「夜間」最後の文化祭

全教科で活用　「ｅ−黒板」で授業を変える

特別支援　課題解決へ５段階で対応

少年殺人事件　その原因と今後の対応

樋口式「頭のいい人」の文章練習帳

「専門学校類型」の公立高校長を公募

小中合同で学校運営協