心に残る講話術【第35回】

残り姿 　画用紙の表に「ケ」、裏に「ハレ」と書いて朝礼台に立ちました。 　皆さん、読めますか。１年生もカタカナが読めるようになりましたね。「ケ」ですね。では、こちらはどうでしょう。「ハレ」です。今日は…

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解説　特別支援教育への対応

悩み抱える子どもたちへ　希望と勇気を

事故を防ぐ　ここがポイント　判例から見る学校災害【第12回】

超未熟児だった少女の本に命の大切さ考える

どう進める小学校英語【第35回】

学校経営悩み相談【第35回】

大量退職・採用控え具体策を提案

新時代の外部評価【第35回】

美術科でアニメ制作

部活動の再生【第15回】

「いじめ報道、再考を」

私の学校経営論（2006）【第35回】

異学年の触れ合い通じ実社会で生きる力養う

働く意欲育てるキャリア教育【第13回】

最新の新聞報道から「お金」とは何か学ぶ

高校教員、学生も参加しｅ−ラーニング教材開発

私の主張　地域を支える【第18回】

「お笑い」を通じてコミュニケーション能力育成