提言【第3回】

教師が自ら学び、挑戦し続ける学校の共通項 管理職の覚悟と戦略、ワクワク感が鍵に 合田　哲雄　文科省科学技術・学術総括官 　２０１５年から５年間の初等中等教育局勤務を経て、昨年４月から科学技術・学術総括…

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「先生の仕事はカラフル！」―東京・板橋区の中川教育長から

社説　コロナ対応や課題を具体的に

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