「学力低下し格差増大」　教務主任の半数が指摘

ベネッセ教育研究開発センター調査 　教務主任の半数近くが、旧学習指導要領下の五年前と比べて「生徒の学力水準が低下し学力格差は大きくなっている」と考えていることが、ベネッセ教育研究開発センターの「中学校…

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