オンライン　シンポジウム「デジタル社会は子どもの読書環境をどう豊かにできるか？」

△Zoomで開催（後日アーカイブ動画配信あり） △副題「『紙』と『デジタル』のベストミックスの模索」 △研究報告「子どもの読書における紙とデジタル―期待・実態・課題」（佐藤賢輔・発達保育実践政策学セン…

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人づくり国づくり【第868回】

研究職の魅力を知ろう　中高生ら対象に東大の関連機関などが催し

東大、一次試験で「情報」必須に

工学分野でのダイバーシティ推進へ　女子中高生に向け魅力発信

コロナ禍での臨時休業中、朝遅かった子は不健康な生活に

小4～高3「学習意欲湧かず」年々増加　コロナ禍影響か

東大、令和7年実施共通テストで「情報」課す

東大推薦入試合格者数は4人減の88人

東京学芸大学、先端教育の拠点形成へ

コロナ休業中、母子家庭の子ほど学習に課題　東大など調査

人づくり国づくり【第821回】

過疎地から東大を目指そう　現役学生サークルが次世代の進学支援

幼児教育・保育白書の要点示す　東大Cedepがシンポジウム

東大先端研と市が高校の探究活動などで連携

特別支援教育でのICT機器の生かし方探る「魔法のプロジェクト」実践を報告

ICT機器でコロナ下の特別支援、事例集を公開

東大合格者、女子の割合が入試制度見直し後最高に

東大、推薦入試合格者が過去最多