先生たちのリフレクション

主体的・対話的で深い学びに近づく、たった一つの習慣 千々布　敏弥　著 主体的に自己変容図る姿勢を説く 　学習指導要領が改訂されても、勝手な解釈が流布したり、無視して旧来通りの授業が展開される学校現場。…

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問いでつくる歴史総合・日本史探究・世界史探究

だいじょうぶかな　いちねんせい

防災学習のヒント集としても人気「図解でわかる14歳からの自然災害と防災」刊行

良い園づくりの豊富な事例示す　「保育施設の未来地図」刊行

主体的・対話的で深く、新学習指導要領を読む

教育と社会

ギフテッドの個性を知り、伸ばす方法

宿題をめぐる神話　教育改革への知恵と勇気を持つために

たすひくねこ

1年目の校長に向け経験者がメッセージ

リーダーのためのメディアガイド【第39回】

「地理総合の授業」刊行　新指導要領に合わせ実践事例などを紹介

子どもの気づきを引き出す！国語授業の構造的板書

京都学派と自覚の教育学　篠原助市・長田新・木村素衞から戦後教育学まで

共に揺れる、共に育つ　四十年間教壇に立った或る教師の想い

国際バカロレア教育と学校図書館　探究学習を支援する

絵でわかるコンピューターとプログラムのしくみ

リーダーのためのメディアガイド【第38回】