コロナ時代に考えたい学校問題【第14回】

本を読み自分の羅針盤に 　今いる場所で勝負する。この姿勢こそが成長の基本になる。教師になって慣れてくると色気が出てきて、あれこれと手を出し始める。これで足踏みしたり不祥事を起こしたりする。そうした時期…

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「遠隔教育は同時双方向型の必須要件緩和を」経済同友会が意見書

日本人学校のコロナ対応　ICT駆使、学びの保障へ

YELL　いま　教師に伝えたい【第6回】

不易流行

社説　非常時こそ職場環境の改善を

8割が「収束しない中での保育」知りたい　新型コロナ禍、園の対応を調査

児童館、２割が休館せず　新型コロナ対策で調査と指針

新要領やコロナ対応の情報掲載　ぎょうせいが管理職・中堅向け教育書シリーズ

日本人学校のコロナ対応　校長が「遠隔学校経営」

転ばぬ先の教育判例　学校経営改善のヒントに【第149回】

副校長・教頭　奮闘記【第326回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第29回】

オンラインライブ研究会で学び共有　園外研修の機会確保

教育関連団体の大会・催し　本年度、過半数「中止」に

制約下、学ぶ意義感じる授業を工夫　教育課程　こう考える　下

折り畳める飛沫防止ガード発売

安心・安全な修学旅行の実施に向けて　日本旅行業協会がコロナ対策の「手引き」作成

修学旅行の灯を消してはいけない