読者の声

新学習指導要領 強制すれば混乱も 元教員　池田閏一（長野県） 　今回の新学習指導要領は、朝令暮改的なように思われても仕方がない。 　「詰め込み教育への反省」から、「ゆとり教育」を掲げた後、学力低下の批…

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ここがポイント！教員採用試験対策講座

教育再生懇　事務局に看板設置

近代の教育史学ぶ「博物館」オープン　文科省内

社説　質の高い新教材の提供が課題

特別支援教育　「個別の指導計画」小・中６割超が作成

「宇宙の日」に向け作文・絵募る

新・保育所保育指針の概要

わたしの学校経営論【第5回】

ＳＥＬＨｉ指定校が実践発表　成果の普及が課題

先行地域がフォーラム　学生、塾、団塊世代の活用が鍵

移行措置案、月内に公表　文科省方針　大規模な広報活動も

小学校「英語ノート」試作版　文科省配布　近く教師用指導資料も

新指導要領実施で支援　教職員配置、教材整備など

現場を歩く　農山漁村に響け子どもの声

学校主体で教育課程編成を

文科省など新年度から専門高校に技術者派遣

全県立高対象に学力調査　論理的表現力に課題

力量形成の在り方など討議