新時代の教師の条件−資質向上を目指して−【第3回】

教員免許更新制導入と専門職大学院創設 専修免許の課題 理論、実践力備えた専門職に 　学校現場に教員として採用されるには、該当校種、該当教科の免許を持つことが要件として定められている。いわゆる「相当免許…

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少人数学級　７割は国庫負担

「授業時数不足」の声多く

学校バリアフリー化で事例集

「総合施設」モデル事業に36ヵ所を選定

小学生との交流活動でコミュニケーション力

本年度「ＳＥＬＨｉ指定」31校

「特別支援学校教諭」免許創設を提言

「英語だけで授業」増える

子どもから意見聴取

10年研修実施状況　年平均30日、外部連携は３割

新時代の教師の条件−資質向上を目指して−【第2回】

中教審

「自由選択制」導入の自治体　小学校31、中学校45

「改正は新憲法確定後に」

地震マニュアル作成の手引刊行

義務教育めぐり意識調査

解説　学校の耐震化

満３歳児入園　補助教員を配置しきめ細かく指導