解説　読解力の指導

全教科等で養うカリキュラムに 高木　展郎・横浜国立大学教授 　中教審の教育課程部会が学習指導要領の見直しで審議経過報告をまとめた。国語力の向上では、読解力の指導が課題とされたほか、確かな学力の基盤とな…

続きを読む

年長→小１　３段階の接続期設定

新教科「共生福祉」の試み

指導要領見直しで審議経過報告

就学変更可能に

広域異動システム作りに着手

高卒就職内定率77・９％

英語教育で「聞く力」育つ

解説　特区の「小学校英語」

義務教育の構造改革　在り方を探る

児童も保護者も評価　異学年習熟度別学習

シロアリをペンで誘導

ＩＣＴ活用キャンペーンを展開

英語学習でサイト　ワークシート370種作成

心の発達研究成果　夏をめどに施策化

「現場の裁量拡大を望む」

地域協議会設け公共バス活用

東京　研究開発校の成果公開

東京他　免許更新制などめぐりフォーラム