フューチャースクールが見た「学びの未来」

１人１台を生かした学び合いを目指す 考えをまとめ・共有するツールに 東京都葛飾区立本田小学校 低学年の活用にも成果 　本校は平成22年夏にＦＳ実証校となり、子ども１人１台のタブレット端末の他、普通教室…

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議会が教育を変える【第5回】

「認定こども園」前年度比約２００件増加

スポーツ指導者の資質向上　有識者会議を設置

評価方法の研究委託

司書教諭発令学校司書配置　増加傾向も自治体ごとに差

道徳教科化の検討始まる

専修学校の評価ガイドライン制定

「食育」「運動」「健康」柱に　体力向上へ

「学校安全計画」の策定　前回から３・４ポイント上昇

子どもの不読率半減を目標

英語教員　外部試験の受験　ほぼ横ばい７５％

幼保施設共有化　10年前の約３倍

「心のノート」を改訂　全小・中学生に配布

食物アレルギー　なぜ事故は起きるのか

私の主任時代【第25回】

道徳教科化、検討開始へ

教委に精神科医配置を

運動しない理由「文化部」「苦手」「疲れる」