Labo教育講座　育成すべき力の見直し

安彦　忠彦　神奈川大学特別招聘教授 　小・中・高校で将来、子どもたちが身に付けるべき力は何か。そうした力はどのように学校で評価するべきか。次期学習指導要領を見据えて、そんなテーマを議論してきた文科省の…

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ＡＬＴ確保へ来年度１０億円

福島の原発事故も解説

学校施設の津波対策で「高台移転」など４選択肢

東日本大震災　３・11から３年

小中一貫から学力を考える

災害時どうする？防災トイレ教育プログラムを展開

「学校組織マネジメント」導入などテーマに講義

グローバル化が進むアジアの教育改革

東日本大震災から３年「11日は弔旗を」

グローバル校２４６校申請

英語教育の見直しへ

ケネディ大使が視察

「ＣＡＮ―ＤＯリスト」島根・宮城の事例報告

社説　体験に学ぶこともグローバル化

独自の教育課程で必要な力を育む

「社会人基礎力」培う教育課程

不易流行

新年度から管理職研修に道徳を新設