悩み解決　事例に学ぶ特別の教科　道徳【第7回】

問題意識を追求のエネルギーに変える 永田　繁雄　東京学芸大学教授　上 　「特別の教科道徳」では、「考え、議論する」が一つのキーワードになっている。そこに欠かせないのは、子どもたちの主体性である。教科化…

続きを読む

「指導観の共有」を組織化

数字が語る日本の教育　いじめの認知度

「子どもとともにある地域」考える

小中一貫「事例編」

世界遺産検定、岐阜の中京高が文部科学大臣賞

来年夏に豪州で「科学学校」派遣高校生を募集

上廣榮治・上廣倫理財団会長に旭日重光章

定数改善計画の策定など求める

大学入試新テスト　２種類の難易度設定

「いじめは犯罪」子どもに教えよ

機器整備で指針作成へ

全国で６割近く依然「和式」

社説　問われる公の教育責任

豊かな自然の中、心身ともに成長

東京　指定事業研究協議会

熊本　ＩＣＴ活用セミナー

言葉の力で豊かな未来を拓く

へき地・小規模に学ぶ【第3回】