中教審答申８研究団体コメント

　17日の学習指導要領改訂の中教審答申に対し、国語、社会、理科、算数数学、小学校外国語活動、外国語（中・高校）、道徳、「総合的な学習」の各研究団体代表などから意見を聞いた。時数の増減にかかわらず、基礎…

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基礎からわかるキーワード【第39回】

21年度理数科高校新設で理研と協定

新指導要領　私の授業案【第6回】

習熟度に合わせ「スモールステップ学習」

耕さない教育　人間力育成の切り札「不耕起教育」

全国学力調査結果を受け指導資料を作成　授業改善点検表も

新「要領」理数の移行措置　小「総合」、中は選択の時間で

社説　校長権限、一層の強化を

中・高連携し言語力育成など　重点枠で予算要求

子どもはみんな科学者　好奇心の芽を育てよう

年頭あいさつ　平成20年　教育界に期待する　上

社説　新学習指導要領へ万全の準備を

学習指導要領17日答申へ

「トライやる・ウィーク」など　４事業を体系的に整備

「学び合い」で主体的学習

数のモンスターアタック

基礎基本示す「鹿児島ベーシック」作成

読書習慣の定着など５項目提言