教育環境改善プロジェクト　確かな学力のために【第6回】

「特別研究指定校」編(２) 松下教育研究財団　第34回実践研究助成 地域巻き込みキャリア教育 店舗経営など通じ人間力培う 新潟・上越市立城北中学校 　ＩＣＴの活用を研究課題に織り込む学校が多い中で、新…

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新課程への移行見据え討議

地域医療の担い手、早期確保　医学部進学コース設置の動き

社説　準用方式改め小・中別々に規定を

どうする　活用型の学習【第16回】

自ら学ぶ力の育成目指して　全教科で「学習ガイド」作成

ミドルリーダーの作法【第19回】

工業伝統校の再興に懸ける

読者の声

直言　提言【第10回】

新指導要領　円滑実施に向け　関連団体コメント

確かな学力育む授業　子どもの論理的思考を伸ばす

議会質疑一問一答　和田中「夜スペ」

１０月入学　高校受験生を募集

新教育課程への対応　「習得」から「活用」へ　算数・数学

全教科・領域で指導計画見直し

大学入試センター試験　２１年１月１７・１８日に

退学者が大幅に減少　「エンカレッジスクール」

読者の声