学級人数多いほど残業時間長く

　小・中学校教員は担任する学級の児童・生徒数が多いほど、休日などに学校以外で業務を行う「持ち帰り」を含む平均残業時間が長いことが、長野県教委の教員勤務実態調査で分かった。 　調査は昨年11―12月、公…

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科学者発掘事業で算数・数学コンクール

交流及び共同学習拡大へ

特別支援学校教諭枠が拡充

「学び合える会に」

東京　東京地区数学教育協議会・初夏の基礎講座

新学習指導要領　Final　Step【第11回】

綴ると解くの弁証法

読む古典　三平方の定理など正答率低く

社説　少人数学級の効果明白、年次計画策定を

根拠明確に簡潔にまとめる力など課題に　今春入試分析で

教育長に聞く「注目の施策」

考えをメモ→文章化→学習日記　記述力向上へ３ツール

中高一貫校　成果と展望を問う

「数学甲子園２０１２」出場チーム募集　創作力など競う

理科授業改善へ機運高まる

知識を日常生活や社会での活用につなげよう

全面実施　新学習内容こう教える【第8回】

「少人数学級継続で学力優位」