世界遺産　深まる学び【第4回】

「探究的な学び」の起爆剤に 　世界遺産候補の一つ、「富岡製糸場及び絹産業遺産群」（群馬県富岡市など）。来年６月に登録の可否が決まる。明治５年から昭和62年まで絹糸を製造してきた工場が残る富岡市では、全…

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教育ウォッチ（2010）【第162回】

全日本中学校長会研究協議会　上

問題解決学習通し思考・表現力を培う

１日の家庭学習で　小６、７０分以上が目安

教育ウォッチ（2010）【第161回】

私の主任時代【第37回】

東京　第１２回公開教育研究大会「新学習指導要領とその先にある教育」

和歌山　平成２５年度教育研究協議会「仲間とともに育む柔軟な思考力」

日本、読解・数的思考１位

検定合格率と学テ　正答率に相関関係

「全国学テ」学力ＵＰの決め手は

教師自ら問題を解く重要性指摘

千葉・長生高校の２年生に最優秀賞

数学体験館を開設

日本数学検定協会　公益財団法人へ移行

数学甲子園２０１３優勝校　愛知県・東海高に

グローバル人材の条件【第4回】

人づくり国づくり【第454回】