“つながり”大切に主体的な学習

北海道教育大附属札幌中 　生徒のつぶやきや発言がつながっていき、自分と違う考えも受け止めて全員が本当に分かることを目指していく―。生徒が授業を主体的につくっていく「つなぎ合う授業づくり」の研究を北海道…

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がんばってます！高校改革【第11回】

「総額裁量制」充実へ

基礎学力の定着度調査結果など発表

解説　教員免許更新制の導入

愛知　犬山市教委授業改善でシンポ

新潟　「総合」と教科　枠組みで提案

不易流行

高大連携で解決　生徒の学力低下など討論

優秀な先生が授業披露　教員と生徒の意識改革図る

秋山仁・東海大教授が講演で力説

経済財政諮問会議　河村文科相の提出資料

学習意欲を高める評価の工夫【第8回】

花壇整備、ＰＣ指導など多彩な活躍

基礎学力定着　わが校の工夫【第7回】

使える英語へ文例集

義務教育、抜本的見直し

大検見直しで答申　高卒認定試験に

優秀教師が夏季講習