オンライン　特別支援学級研修会「子どものための教育課程つくり～その２」

△Zoomで開催 △同校特別支援学級の教育課程を紹介、実践報告「ぼくのすきな歌、わたしのすきな曲―歴史の変遷の中で歌い継がれてきた歌が、子どもの心をとらえる時」、研究討議 △参加費　無料 △１０月１６…

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「午前5時間制」東京・目黒区立小2校が12月と1月に発表会

コロナで遅れた学習内容、来年度以降の指導認める

新学習指導要領対応　実践マニュアル【第21回】

管理職の独り言【第201回】

短い夏休み、宿題も少なく　心身のリフレッシュ、自主性を重視

社説　ストレス状況を把握したい

コロナ予防、自ら考え行動できるよう指導　学校再開後の経営　下

前期試験・後期試験ともに出題範囲縮小　群馬県公立高等学校入学者選抜試験

魅力発信　わが校の実践【第14回】

管理職選考　合格へのポイント【第328回】

「総合」柱に感染症対策を発信　教育課程　こう考える　中

全国の高校の取り組みを分析　全高長・全国アンケート調査結果から

社説　国・自治体は多面的に学校支援を

教科書のページを授業と自学に振り分け　教育課程　こう考える　上

議会質疑　解説【第188回】

授業時数　教科3割、道徳・学級活動・総合7割減を提案　群馬県教委

社説　円滑な再開に向け課題の洗い出しを

管理職選考　合格へのポイント【第323回】