大久保俊輝の「休み中に考えたい学校問題」【第82回】

「訓告」の処分を受けた訳は 　厳重注意は口頭で、訓告は文書を読み上げて行われる事がある。ここまでは履歴には載らない。よって叙勲除外にもならないのである。「先生、申し訳ないけど、喧嘩両成敗だから訓告にす…

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新型コロナ、教員採用試験にも影響　1次や集団面接中止など

東京都予算案、都内全校にサーモグラフィー配備

自治体制作　教科扱った動画、テレビ放送広がる

副校長・教頭　奮闘記【第321回】

高知県が教育大綱と教育振興基本計画を策定　不登校への総合的な対応を

都教委の有識者会議　工業高校生にITスキルを

大阪府教委　図書カード2000円分配布　公私立学校園の子ら対象

社説　新局面に入った働き方改革

教員と保護者、SNSで連絡　管理職が閲覧、透明性確保

＜特別企画　コロナ問題＞HPで定期的に自主学習に合ったテーマ示す　ノート作りなど

＜特別企画　コロナ問題＞1日交代で在宅勤務　県教委提供ポータルサイトで連絡

＜特別企画　コロナ問題＞小・中　全教科で動画作成　横浜市教委

＜特別企画　コロナ問題＞アプリ使いオンライン授業　熊本市教委

加配や学習支援に退職教員の積極的な活用を

議会質疑　解説【第184回】

北海道教委の新教育長に小玉俊宏氏が就任　教育と地方創生を俯瞰し、解決の糸口に

授業動画の作り方、教員に解説　児童・生徒には自宅学習支援動画

奈良県教委　県立校の「在宅教育」で指針　課題提示や評価基準など