データで読む　教育の論点

舞田　敏彦　著 根拠を基に教育課題へ迫る 　ほとんどの人が通過してきた学校教育の世界では、経験談や個人の信念に基づく発言が流布し、発言者の立場次第では、時に政策として実現されることもある。 　だが、教…

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「つながり」を生かした学校づくり

いじめ防止強化で企業とキャンペーン

共通筆記試験の検討開始

地域連携で体験学習

静岡・吉田町の「夏休み」が波紋

平成29年度実践研究助成「成果報告会」開催

ローカル・ガバメントと教育【第11回】

人づくり国づくり【第627回】

試行テスト、記述中心に

働き方改革で相次ぎ緊急提言

管理職選考　合格へのポイント【第198回】

知りたい　LGBT教職員として思う

人づくり国づくり【第626回】

事例と対話で学ぶ「いじめ」の法的対応

全日本教組、人事院勧告を批判

「働き方改革」の部会開く

現場の本音【第237回】

指導主事新時代【第20回】