「文理融合が不可欠」　元三菱電機社長が強調

兵庫・伊丹市トップリーダーグループ研修 　兵庫県伊丹市立総合教育センターは、１月２１日、令和６年度第３回トップリーダーグループ研修フォローアップ研修を開催。市内の管理職約３０人が参加した。今回のテーマ…

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自立活動に子どもの強み生かす　授業づくりシート開発

生徒指導提要　活用の視点【第20回】

宇都宮市デジタル適応支援教室『U＠りんくす』の挑戦

令和4年度　第20回ぐんま教育賞杉の子賞受賞者発表

「伸ばそうとちぎの教育力」栃木県教育研究発表大会が開催

どうする？自立活動【第25回】

どうする？自立活動【第24回】

どうする？自立活動【第23回】

提言【第35回】

鳥取県、令和6年4月に夜間中学を開校

GIGAスクール構想の実現に向けた教職員研修　～ICT活用指導力向上に関する研修の充実～

一人一人に寄り添う～支援の基礎・基本～【第5回】

13道県に高校間ICTネットワーク、文科省新規事業で

茨城県教育研修センターから　教育相談だより　11　教職員のメンタルヘルス2

読本　達人に学ぶ子ども理解力

小学校段階におけるプログラミング教育　プログラミング的思考を育む指導の工夫～ワークシートの活用と協働的な活動を通して～その4

茨城県教育研修センターから　教育相談だより　7　学校再開に向けて　1

小学校段階におけるプログラミング教育　プログラミング的思考を育む指導の工夫～ワークシートの活用と協働的な活動を通して～その3