最終チェック　中学校新学習指導要領【第31回】

カリキュラム・マネジメント　上 単元配列表　実践の記録、カリキュラム評価に使いこなして 田村　知子　大阪教育大学教授 　新学習指導要領の理念を実現するための鍵として「カリキュラム・マネジメント（以下、…

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オンライン　令和2年度第68回教育研究発表会

教科学習で身に付けた「考えるための技法」を「総合」で活用、生きて働く力に

最終チェック　中学校新学習指導要領【第20回】

英語で弁当のレシピ作り　プログラミング的思考を育む

魅力発信　わが校の実践【第5回】

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第359回】

最終チェック　中学校新学習指導要領【第1回】

家庭生活の基盤となる資質・能力育む授業提案

避難所想定し小学校で「防災宿泊訓練」

高校の新科目「公共」でどう教える「先生のための金融教育セミナー」開催

全国学校図書館協議会　初の指導主事向け研修会

石川　教科等横断的に伝統文化を学ぶ

教科等横断的な教育課程編成の考え方・進め方

都立日比谷高生が発表　関心集めた「暗号解読」研究

社説　中学校の授業改革の起爆剤にも

「深い学び」と私【第8回】

AIで代替できない「人間の強み」育成目指す

「食に関する指導の手引」改訂