デジタル社会の基礎・基本を学ぶ【第8回】

映像づくりで知るメディアの見方・使い方 映像づくりで育む「言葉の力」 自己を客観視する力を意識して 「付けたい力」の育成にメディアの魅力生かして 　小・中学校におけるメディア・リテラシー教育は国語科と…

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「NEW EDUCATION EXPO 2006」開催

フィンランド国語教科書　小学３年生・４年生

埼玉他　教育のつどい８月17日−20日

不易流行

対論　効果的な習熟度別指導法とは

単元ごとの評価で学力向上

効果的なシラバスの作り方【第6回】

効果的なシラバスの作り方【第5回】

先生が陥りやすい著作権侵害【第5回】

対論　小学校での「予習」は必要か

心に刻む　「働く意義」

効果的なシラバスの作り方【第4回】

デジタル教科書でイメージを深める

「客車劇場」で人形劇

豪雪地帯６中学校の学力支援　ライブ授業や通信添削

学力向上　私の授業アイデア【第2回】

学習ゲームで意欲高める

効果的なシラバスの作り方【第2回】