教師の相談室【第21回】

教科担任制の拡大、どう考える？ 　【お悩み】　都内の小学校に勤務しています。いま小学校高学年が教科担任制を取り入れていますが、先日ニュースで３～４学年にも広げていく、とありました。勤務校でも高学年では…

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じわり広がる学年担任制　効果は

教師のウェルビーイングって何？

社説　小学校の教科担任制　広域恒久的な制度設計を

教職員定数改善を要望、知事会など文科相に提言

どう見直す　教師の勤務環境【第1回】

端末活用　拡充した学びに「もりや型教育改革」で発表会

「確かな学力」の向上目指して端末で500～700字の振り返り

こころに響く校長講話【第18回】

学校を元気にし、和気あいあいと

教科担任、全教科で進む　教育課程調査結果を公表

都道府県教委が受けさせたい研修　ICTの授業・校務能力最多

国社算理英を専科指導　小学校教科担任制で事例集

教科担任制導入、安心できる職場づくりなど学校経営研究会で発表

4年制大学の教員免許取得　特例設け最短2年で

学力底辺校・本気で挑んだ学校改革　５つの視点で当たり前を目指す！

社説　全国学力テストの「理科」　小学校教科担任制に期待

学びを支える1人1台端末【第16回】

コロナ対策で外部人材配置や設備改修の現状、児童のスマホ所持率など調査