みんなの教材教具【第7回】

タイマーで見通し持たせる 　大人も子どもも、見通しが分かることは、とても大事なことです。目標の時間に間に合うように、身支度を済ませたり活動の準備に取り組んだりします。そのような場面での指導・支援のキー…

続きを読む

令和5年度全国自作視聴覚教材コンクール募集

みんなの教材教具【第6回】

みんなの教材教具【第5回】

「多様な性」などを小・中学生向け電子教材に　大阪・豊中市

社説　小学校と「多様な性」　まず人間の共通性を押さえよう

みんなの教材教具【第4回】

解説　教科書QRコード　デジタル活用場面、教員判断で

みんなの教材教具【第3回】

みんなの教材教具【第2回】

みんなの教材教具【第1回】

「江戸」訪れSDGs学ぼう　ガイド本と教材を公開

教職志望学生が政策提案　就労体験の成果発表

情報モラル教育の枠を超え、これからの情報社会を見据えたICT活用力を育む視点に共感

算数教材を全学年で宿題に　個々の学力へ対応

ライフラインを教材に　エネルギー教育の最初の一歩

日常的な認知機能強化トレーニングにコグトレオンライン

小・中全学年向けに公害を学ぶデジタル教材作成　大気汚染など取り上げ

デジタル教科書、併用環境の整備を　中教審WG