人づくり国づくり【第855回】

美濃　亮　大阪府松原市教育委員会教育長 学力につながるキャリア教育に 　教育長に着任して３年がたちますが、そのうち２年半は新型コロナウイルスの影響で学校視察に行けませんでした。文科省を離れ、現場に近い…

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一刀両断　実践者の視点から【第205回】

副校長・教頭　奮闘記【第419回】

提言【第58回】

令和時代の教育を担う教師へ　次のステップへ、現職教員の複数免許取得を後押し

問題解決に役立てる「実践知」を育む法政大学

解説　漫才で磨く話術　授業づくりも学べる

子どもへの性暴力防ごう　動画で教職員ら啓発

オンライン（Zoom）　宇宙教育教員研修

東京　国立極地研究所ArCS　II×JAXA宇宙教育センター教員研修

桃山学院教育大学　教員養成カリキュラムの持続的構築

障害ある学生の教育実習参加、合理的配慮のマニュアル作成

学校規模縮小化に対応した教員養成と教員研修に取り組む

「学び続ける教師」実現するか　どう見る新研修制度

小学校専科教員の免許取得、中学養成課程で促進へ

解説　教員養成「実習」の早期化

教員養成改革で4大学指定　企業等と連携、教職課程を開発

国立大・教員養成系学部の入試倍率3・5倍　前年度より微減

教職の魅力発信など目指し埼玉県教委と文教大学が協定