提言【第80回】

繰り返される教職員の不祥事 教委と大学が連携を図り「防止カリキュラム」策定を 山口　久芳　元静岡大学教職大学院特任教授 「理念で子どもは救えない」 　「教員逮捕」。テレビから流れるニュースに思わず耳を…

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実務経験を生かし、複数免許の取得を

これから大きく変わる英語教育に柔軟に対応できる教員の養成

女性教員100人養成を達成　遠隔地の少女への教育普及事業

教員採用選考　1～3カ月前倒し　中教審が答申、工程表示す

教員養成系大学・学部　教員就職率が微増

「令和の日本型学校教育」を担う新たな教師の学びの姿について～指針改正を踏まえた教員育成指標等の見直しを中心に～

数字が語る日本の教育　新採教員の学歴

教員採用試験早期化に賛否　人材確保、教委は懐疑的

高校生が小・中学校などにインターンシップ　北海道教育委員会、教職の魅力発信

新しい可能性を見つけよう　北海道教委が教員養成セミナー

北海道教委が教職の魅力を発信「教員育成プログラム」が始動

教職大学院の修了者、早期に管理職登用へ　中教審答申素案

採用試験、実習の前倒し提言　答申素案まとめる

社説　教員採用選考の早期化　倍率低下の根本探り検討

東京　教員育成セミナー「『ポスト更新講習』における私学の教員育成―学校長と若手教師からの提言」

中教審の教員養成・採用改善案　関係団体、意見聴取で賛否

教師の育て方　大学の教師教育×学校の教師教育

あなたの授業力はどのくらい？　デキる教師の七つの指標