探究活動は循環的経験が重要　幼児期の深い学びで報告書

日本教材文化研究財団幼児教育部会 　急激に変化する社会では、新たな知識や価値を協働して生み出すことのできる資質・能力が求められる。幼稚園・保育所・認定こども園の三つの要領・指針、小・中・高校の新学習指…

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最終チェック　中学校新学習指導要領【第20回】

「つながり」重視し遠隔学級会　保護者のストレスもケア　学校再開後の経営　中

魅力発信　わが校の実践【第12回】

不易流行

探究に挑む【第17回】

探究に挑む【第16回】

探究に挑む【第15回】

探究に挑む【第14回】

探究に挑む【第13回】

探究に挑む【第12回】

探究に挑む【第11回】

岡山　第１回探究活動プレゼンテーションアワード

探究に挑む【第10回】

探究に挑む【第6回】

探究に挑む【第5回】

探究に挑む【第4回】

１カ月、ストローなしで牛乳飲む　実体験基に環境問題を考える

探究に挑む【第2回】