PDCAでの授業改善促す　高校「基礎診断」活用例を収集

文科省 　平成３１年度に始まった「高校生のための学びの基礎診断」を授業改善に活用してもらおうと、文科省は本年度から高校のPDCA（計画・実行・評価・改善）を促すための研究を始める。これまで生徒の偏差値…

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提言【第2回】

1人1台で広がる学び【第2回】

困り方に寄り添う算数授業を紹介　前筑波大附属小副校長が書籍

退屈な授業をぶっ飛ばせ！学びに熱中する教室

自然事象・他者と「対話」考えを説明できる子育む　理科教育で

「アクティブ・スクール・マネジメント」研究会　深い学びや探究の時間の在り方議論

解説　情報端末と向き合う

思考・判断・表現力育む保健体育

「主体的・対話的で深い学び」のための授業設計

オンライン　第48回公開研究会「知的障害児の深い学びをどう支えるか？」

最終チェック　中学校新学習指導要領【第37回】

今こそ笑いで学校を明るく！「教育と笑いの会」がオンラインイベント

ひと　ものがたり【第77回】

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子どもも教師も楽しくなる「教えるワザ」12ヶ月【第9回】

ブラッシュアップ教師力【第18回】

社説　情報を可視化し、文字も生かそう

自己や他者と対話し問題解決につなぐ