「学力向上委員会」に生徒が参加　教員と議論し共に授業改善

「学力向上委員会」で、今後の授業改善の在り方について提案するクラス代表生徒 岡山県立和気閑谷高校　下 村上・特別記者がリポート 　前回に続き岡山県立和気閑谷高校の教育活動や学校経営について村上悦雄・特…

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新学習指導要領実践ファイル【第41回】

授業改善へ連携協定　埼玉・羽生市教委と埼大附属小

兵庫　たのしい授業フェスティバル＆入門講座2022春

エネルギー問題をどう考える？教科間連携で育む主体的・対話的で深い学びの実現【第1回】

学校が目指す方向性、教育の全体像明示　教員・生徒の間で共有

社会科で小集団活動　地元の人口変化話し合う

はじめてでもうまくいく！1人1台端末授業ガイド＆アイデア

高等学校　探究授業の創り方　教科・科目別授業モデルの提案

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第438回】

オンライン　第35回研究発表会「情報活用能力を発揮して未来社会を切り拓く知的障がいのある児童生徒の育成」

社説　寅年のカリキュラム　挑戦したい「深い学び」

「中間評価」に力、児童の変容見取り声掛けの時機・内容検証

「教師力アップ」に必須の最先端情報12カ月【第9回】

指導力向上　教師のワザ【第17回】

オンライン　第5回全国公開研究会「光明ニューノーマル時代の幕開け！学びのつながり6つのアクション」

指導力向上　教師のワザ【第16回】

「やってはいけない英語の授業」を刊行

学びに困難ある子ICTで救うには　課題や学び方、児童が選択