「国民読書年」を迎えて　本に親しみ、言語力養おう

現場の実践から 　文字・活字文化振興法の制定から５年目となる今年は「国民読書年」。「政官民協力のもと国をあげてあらゆる努力を重ねる」ことが国会で決議された。学校現場でも「朝読書」の広がりのほか、ＰＩＳ…

続きを読む

地球温暖化対策と学校　環境教育の経験生かそう

「教育ソリューションフェア2009 in 大阪」を開催

移行措置本番　「総合的な学習」

農業高校の支援で中学教員が農作業

解説　特別支援学校でのキャリア教育の推進

相互理解のために　交流及び共同学習の実践【第28回】

農業クラブが異世代交流

２地域の県立高校再編整備

２１年度末に８校・７学科廃止に

社会人基礎力育成グランプリ2009

中学技術科の授業づくり

未来の匠　育成目指す

新教育課程移行措置への対応　教科横断的な課題への対応（下）

授業づくりの提案【第19回】

どうする　活用型の学習【第42回】

「わかる授業」にＩＣＴを活用

社会人の経験教育に生かす

授業を考える〜私の実践から〜【第33回】