「対話」軸に授業づくり

大阪・池田市立池田小　下 　対話に視点を当て、各教科等で子どもの問題解決の力を育む大阪府池田市立池田小学校（齋藤滋校長、児童８５１人）。本年度はコロナ禍でオンライン発表が多い中、１１月に公開授業研究会…

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教科学習で身に付けた「考えるための技法」を「総合」で活用、生きて働く力に

管理職選考　合格へのポイント【第301回】

主体的に道徳性育む授業目指す

人づくり国づくり【第726回】

「総合」中心に課題解決的な学び

あらためて、「継続は力なり」

市挙げ「思考スキル」育成　小・中学校に独自教材配布

言語教育に重点　高まる「学びの有用感」

キーワードから学ぶ　新学習指導要領の全面実施に向けて【第32回】

「授業改善」へ　教師間で学びの輪

思考を広げ、深める授業づくり

地域や地球規模の課題を探究

キーワードから学ぶ　新学習指導要領の全面実施に向けて【第8回】

キャリア教育の視点で授業改善

「深い学び」の可視化へ

田村学・黒上晴夫の「深い学び」で生かす思考ツール

課題に立ち向かう状況生み出す

思考ツール生かしキャリア教育