地域に根ざす【第29回】
北海道千歳市立桜木小学校長 富樫 稔氏 子どもたちの人間形成 全授業・業間通じ見守る 教師は長・短所をとらえ指導を 学校教育では、一つひとつの授業を通し子どもたちを陶冶(とうや)するという点に異論は…
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北海道千歳市立桜木小学校長 富樫 稔氏 子どもたちの人間形成 全授業・業間通じ見守る 教師は長・短所をとらえ指導を 学校教育では、一つひとつの授業を通し子どもたちを陶冶(とうや)するという点に異論は…