確かな学力育む授業　子どもの論理的思考を伸ばす

広島・世羅町立大田小 　広島県世羅町立大田小学校（今井敏雄校長、児童２５８人）では、子どもの「確かな学力」を育てるために「基礎学力」「学習・体験」「表現する力」などの８つの要素を挙げている＝図。このう…

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ミドルリーダーの作法【第18回】

日本教育経営学会　大会で研究報告

ミドルリーダーの作法【第17回】

教材生物を学校に提供

声の大きさを動物で表し意識付け　コミュニケーション力培う

なるほど！！　この単元はこう教える　若手教員にアドバイス【第7回】

学習内容に照らし「適材適所」　「総合」で外部人材を有効活用

スモールステップで始める情報モラル教育

日Ｐが広域活動の事例集　郵便局や警察署と不審者対策で協定

なるほど！！　この単元はこう教える　若手教員にアドバイス【第3回】

グラフの活用に課題　１年生で「勉強法分からぬ」増加

和文化教育全国大会を開催　事例発表校を募集

ズバリ！　採用担当者に聞きました【第5回】

１次試験は７月１９日に

実技見せ　体育のコツ理解

朝ご飯勧めるレシピ集配布

「ヤミ金」からの電話対応で危機管理演習　研究集録から各地の実践事例

シールで達成感や意欲　絵カード使い意思疎通