ミドルリーダーの作法【第23回】

光原　達夫　広島県公立中学校長会会長（広島市立幟町中学校長） 進路指導主事の役割 進路選択の能力養う具体策示そう 　若者の勤労観や職業観の未熟さ、職業人としての基礎的資質や能力の低下が指摘されている。…

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ミドルリーダーの作法【第22回】

議会質疑一問一答　教員のゆとり

ミドルリーダーの作法【第21回】

東京他　茶道文化検定試験

ミドルリーダーの作法【第20回】

ミドルリーダーの作法【第18回】

いざというとき役立つ父親の輪　おやじの会が全国大会

ミドルリーダーの作法【第17回】

電子メディアとの関係づくりで審議会

振興計画で定数改善が焦点　学校現場の声は

教材生物を学校に提供

日Ｐが広域活動の事例集　郵便局や警察署と不審者対策で協定

和文化教育全国大会を開催　事例発表校を募集

１次試験は７月１９日に

小規模校の「特色」生かして　学年の縦割り集団で人間関係づくり

校種超え　道徳教育を協議

北海道にゆかりの文学作品で副読本

実社会とつながる授業を　企業と連携し理科実験教室