マメ先生が伝える保育のエッセンス【第86回】

魅力的な保育、園経営にも影響 大豆生田　啓友　玉川大学教授 ＜今回の言葉＞ 　「魅力的な園は子どもがワクワク、保育者（職員）がワクワク、保護者がワクワクのサイクルがうまく回っているのです。それは、子ど…

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子どもも保育者も輝く保育【第19回】

園児への虐待などを政府が調査　保育士逮捕を受け

愛媛　第101回愛媛教育研究大会「個を生かした協働的な学びを求めて」「子どもが創る『探究的な学び』をデザインする」

「こどもまんなか社会」実現図る「こども家庭庁」4月発足（動画あり）

社説　教師・保育士の不適切指導　一人で抱え込まない体制に

子どもも保育者も輝く保育【第17回】

「やりたい」気持ち引き出す　保育環境構成の手引で実践紹介

続　保育のこころもち【第223回】

生活・遊びの中に歌を取り入れ　多様な音感じ、表現する

「わらべうた」で遊び込む　五感研ぎ澄ませ、自分らしく

幼保小の架け橋　私の思い【第4回】

子どもも保育者も輝く保育【第15回】

遊びの大切さ、講演で伝え　保護者対応の基本も解説

広島　第25回幼小中一貫教育研究会

発達障害児の早期発見へ　特別支援の専門家が園を訪問

幼保小の架け橋　私の思い【第3回】

通園バスの安全装置、義務付け　政府が緊急対策まとめる

解説　幼児期の安全教育