「遊誘財」から保育者の専門性を問う　子どもと創る保育へ

さまざまな植物、子どもたち自身が作った作品など多様なものがある環境の中で、水鉄砲遊びを楽しむ５歳児たち 鳴門教育大学附属幼稚園 　子どもたちの可能性を信じて一人一人に合わせた指導をすると同時に、子ども…

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保育を楽しむ組織マネジメント【第6回】

幼保小の架け橋　私の思い【第16回】

保育を楽しむ組織マネジメント【第5回】

幼保小の架け橋　私の思い【第15回】

栃木　令和5年度公開研究発表会「社会の変化に対応し、未来を創り出すたくましい子ども」

保育を楽しむ組織マネジメント【第3回】

続　保育のこころもち【第232回】

子どもたちを安心安全に送迎するには

保育を楽しむ組織マネジメント【第2回】

スクールバス・送迎バスの重要性と安全管理の徹底

支援必要な子も生き生きと　個々の特性受け止め援助

遊びや環境重視し「学ぶ土台」形成　登山や温泉体験など地域資源も活用

子どもも保育者も輝く保育【第22回】

探究心育む遊び考える　保育者・小学校教員らが研究報告

副校長・教頭　奮闘記【第443回】

子どもも保育者も輝く保育【第21回】

情報共有・確認で一部施設に課題　幼稚園などの送迎バス

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第87回】