遊びに誘う財を育てる【第5回】

保育者の誕生 遊びの世界を見て思いや行動を注視 佐々木　晃　鳴門教育大学大学院教授 　私が就職した平成元年は当時、２５年ぶりに幼稚園教育要領が改訂された年でした。保育者による「望ましい経験や活動の選択…

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幼・保の要領・指針が論点　今後の幼児教育で初会合

解説　子ども主体の保育　実現２割、好事例に学び変革を

幼児期の遊びの中の豊かな学び

続・保育は深く面白い「一生懸命生きる」子どもと共に【第4回】

福祉・保健支援を一元化　こども家庭庁、基本方針決定

障害ある園児の個別の指導計画、教育支援計画　作成通し環境整えて

日本は「幅広い概念」「方針・価値」カリキュラム上の発達・学びの目標

保育の質を高める園づくり【第19回】

解説　OECD国際調査結果から

「10の姿」とは何？　幼児期にどんな力を育んでほしいのか

保育の質を高める園づくり【第3回】

新要録記入のポイント　上